Ser feliz

Todos nosotros, en algún momento de nuestra existencia, nos encontramos en una especie de “parón”, con esa sensación de que nuestra vida no avanza, atrapados y estancados, donde nada cambia. En esos momentos parece difícil movilizarnos para que los obstáculos que nos han detenido se transformen en compañeros de viaje que nos ayuden a construir nuestro itinerario de vida; sin embargo, no es algo tan inalcanzable.

Si os encontráis en esa situación, os propongo centrar vuestros pensamientos y esfuerzos en:

-La Actitud: mantener una actitud y conducta activa puede ayudarnos a sentir que tenemos más control sobre las adversidades y circunstancias.  Si pensamos que lo que nos sucede es algo que no podemos cambiar y que aceptamos sin rechistar, adoptando una actitud y conducta pasiva, nos estamos rindiendo antes de tiempo.

-El Amor: todo comienza por aceptarnos, con nuestras cualidades y nuestras cualidades menos desarrolladas. Querernos nos da fuerzas y energía para activarnos. Aceptar y apreciar a los demás por lo que son y representan también nos ayuda. El amor es una gran fuerza motriz que nos proporciona energía limpia y renovable.

-La Responsabilidad: asumir la responsabilidad plena de nuestros comportamientos, de nuestros aciertos, de nuestros errores, de procurar nuestro bienestar… Nadie nos hará felices, somos nosotros mismos quienes estamos obligados a buscar y obtener lo mejor para nosotros. Culpar a los demás de nuestras desgracias sólo alimenta la frustración y el miedo.

-Trazar metas posibles: una buena planificación de nuestros pasos hacia una meta alcanzable nos puede ayudar a salir más rápidamente de esa situación de estancamiento. Focaliza tu meta y diseña pequeños pasos desde tu situación actual hasta ella.

-Dejar atrás el pasado: las cosas que hicimos las hicimos de la mejor forma que sabíamos en aquel momento y con la información que teníamos. Si cometimos errores, estos nos ayudaron a ser lo que somos ahora y tuvieron su función de aprendizajes. Cerrar el pasado y conectarse con el presente nos coloca en nuevos escenarios de vida. 

-Cambiar patrones de pensamiento que ya no nos sirven. Esto puede resultar complicado. Estamos acostumbrados a que las cosas tienen ciertos modos de hacerse porque fue lo que nos enseñaron, pero la realidad es que hay muchos modos de hacer la misma cosa. Permanecer en patrones de pensamiento rígidos y que además no han sido diseñados por nosotros, sino que corresponden a enseñanzas obsoletas, es el principal motivo de la falta de activación hacia algo nuevo.

-La Honestidad Emocional: aceptar lo que sentimos, encontrándonos con nuestras emociones auténticas (no lo que deberíamos sentir, sino lo que sentimos realmente), nos ayuda a distinguir con claridad qué necesitamos y qué queremos para nosotros. Esta nobleza y honestidad interior es una gran energía motriz que nos da fuerza para luchar por lo que sentimos y conseguir aquello que deseamos.

Si te sientes identificado y necesitas ese pequeño extra para conectarte otra vez con tu propia vida y avanzar, en  Meraki Psicología Aplicada podemos ayudarte a que lo consigas.

¿Cómo estudiar para aumentar nuestra eficacia?

Cada vez es mayor la demanda de servicios que supongan una ayuda a los estudiantes, tanto para los más jóvenes que ingresan a un nuevo ciclo educativo como para los adultos que retoman su formación después de un tiempo o estudian una oposición. Deseo que os resulte de utilidad.

En primer lugar, siempre es útil revisar cuáles son nuestras creencias sobre el hecho de estudiar. Estas creencias pueden incluir afirmaciones erróneas o limitantes como: no voy a saber administrar mi tiempo, voy a ser incapaz de aprobar porque no se me da bien, no voy a encajar en ese mundo o no me adaptaré al ritmo académico.

Para que el proceso de estudio nos resulte satisfactorio, podemos comenzar no por romper los hábitos que ya tenemos o que hemos adquirido a lo largo de los años, sino por mejorar los que ya tenemos. Sabemos además que tener un horario y un entorno fijo es de gran ayuda, así como que este es un proceso que se perfecciona con la práctica y en el que cada cual tiene su propio ritmo. Es importante anotar nuestros progresos, para lograr un extra de motivación y felicitarnos a nosotros mismos por las mejoras que vayamos consiguiendo.  

También debemos tener en cuenta que el proceso de aprendizaje no siempre resultará fácil ni divertido ni que todo lo aprenderemos a la primera (hay que ser realistas). Lo importante será recordar que cualquier cosa que aprendamos sin duda tendrá su utilidad o se la veremos más adelante.

Además, es importante el autoconocimiento para que el proceso de estudio resulte satisfactorio. Saber cuáles son nuestras capacidades de aprendizaje y de memoria y saber qué estrategias de aprendizaje y estudio nos resultan efectivas y cuáles no, nos ayudará a planificar una aproximación adecuada y personalizada al estudio.

Según distintas investigaciones, el éxito en este proceso de aprendizaje se debe a diversos factores. Las cualidades innatas serían las responsables de nuestro éxito en un 50-60%; la salud, el ambiente y otros factores relacionados contribuyen en un 10%. El porcentaje restante, entre un 30% 40%, se debe a las técnicas de estudio que empleamos. Así pues, es importante disponer de un repertorio amplio de técnicas de estudio y conocer cómo sacarles el máximo provecho, adaptándolas a nuestras características personales. Entre las técnicas de estudio podemos incluir:

-lectura comprensiva.

-memoria.

-gestión y planificación del estudio.

-toma de apuntes.

-asistencia y participación en clase.

-realización de proyectos, actividades o trabajos.

-realización de exámenes.

 

 Para terminar, veamos algunas pautas que pueden resultarnos de interés:

-trazar objetivos a corto, medio y largo plazo.

-utilizar las recompensas como apoyo para motivarnos.

-seguir un horario estructurado, pero también flexible ante épocas de exámenes, entrega de proyectos, etc.

-cuanto más organizado y sistematizado sea el proceso de estudio, más preparación ante los imprevistos.

-acabar una tarea o subtarea antes de pasar a otra.

-tomar un descanso cuando sea necesario. 

-buscar el momento ideal para estudiar (estar al 100%, compatibilidad con el horario de trabajo, biorritmos *mañana/tarde).

-dividir el tiempo en unidades de 1 hora aproximadamente y asignar a cada tarea el tiempo que crees  que te llevará y añadir un 20% más de tiempo (está comprobado que siempre tardamos más de lo que creemos en realizar algo, por los imprevistos).

Si crees que puedes tener dificultades relacionadas con los estudios o necesitas asesoramiento para tu caso particular, en Meraki Psicología Aplicada te ayudamos a resolverlas y te realizamos un plan personalizado para que consigas lo que te has propuesto en este campo.